ტექნოლოგიების ყველა ახალი ფორმათ, სკოლები სურთ, რომ შეძლონ თავიანთ საკლასო ოთახებში შეძლებისდაგვარად შეძლებისდაგვარად. მნიშვნელოვანია დაარწმუნოთ თქვენი ინტერვიუერი, რომ თქვენ იცით და ენთუზიაზმი გამოყენებით არსებული ტექნოლოგია.
გარდა ამისა, გაითვალისწინეთ, რომ თქვენ ყოველთვის ეძებთ ახალი ტექნოლოგიების შესწავლას თქვენი საკლასო ოთახში, რადგან ისინი ხელმისაწვდომი გახდებიან.
ჩადება ტექნიკა ტექნიკა თქვენ გამოყენებული საკლასო ოთახში ან სკოლაში
განიხილეთ თქვენი ბოლო ხუთი წლის განმავლობაში მუშაობა. რომელი ტექნოლოგიები გამოიყენე და როგორ იყენებ მათ?
- პლატფორმები: ტრაფარეტები, კომპიუტერის კომპიუტერები, ლეპტოპ კომპიუტერები, მობილური მოწყობილობები
- პროგრამული უზრუნველყოფა: პროგრამული პაკეტები (მაგ., Microsoft Office), პროგრამები, პროგრამები
- მონიტორის მოწყობილობები: სმარტ დაფები, ვიდეო მონიტორები
- ვიდეო: კამერები, ვიდეო ჩამწერები, ვიდეო მონტაჟის მოწყობილობები და პროგრამები.
- აუდიო: მიკროფონები, დინამიკები, მიქსერები, გამაძლიერებლები, ჩაწერა მოწყობილობები, აუდიო რედაქტირების მოწყობილობები და პროგრამები.
რა ტექნოლოგია იყენებთ სახლში?
განიხილეთ, როგორ იყენებთ ტექნოლოგიას სახლში და თქვენს პირად ცხოვრებაში. რა სოციალური მედია იყენებთ? იყენებთ ფიტნეს ტრეკერს? არსებობს apps ან თამაშები თქვენ სარგებლობენ? როგორ უნდა გაეცნოთ ამ ტექნოლოგიას საკლასო ოთახში მომავალი ტექნოლოგიით?
თუ თქვენს წინა სკოლებს საკლასო ოთახში პატარა ტექნოლოგიები ჰქონდათ, აჩვენებდნენ, რომ სახლში იყენებდით დადებით პასუხს.
გსმენიათ თუ არა თქვენს შვილებს, მეუღლეს, მშობლებს, ან ბაბუას?
რა ტექნოლოგია გამოიყენე არა საკლასო სამუშაოებზე?
შეძლებთ იმსჯელეთ, თუ როგორ იყენებ კომპიუტერებსა და სხვა ტექნოლოგიებს, რომლებიც არ იყვნენ განათლებაში.
თქვენ შეიძლება გამოყენებულ იქნას ტაბლეტები და მობილური მოწყობილობები გადახდილი ან მოხალისე სამუშაოებში. მაგალითისთვის, თუ როგორ მოიძებნე ისინი სასარგებლო სამუშაოს შესრულებისათვის, ან როგორ იყენებდნენ თანაშრომლებს მათ გამოყენებაში.
გთავაზობთ ტექნოლოგიების მაგალითებს
მიაწოდეთ ინტერვიუერს კონკრეტულ მაგალითებზე, თუ რა ტექნოლოგიები გამოიყენეთ წარსულში:
- გამიკვირდა, რომ ჩემი საკლასო ოთახში პირველი "Smart Boards" მქონდა. ბავშვები დაუყოვნებლივ იყვნენ დაკავებულები და სურთ შეისწავლონ შესაძლებლობები. ჩვენ ერთად ვისწავლეთ მხოლოდ ის, რაც საოცარი სწავლების საშუალებაა.
- ბოლო კლასში ტაბლეტები ვიყენებდით და მოსწავლეები იყენებდნენ აპლიკაციებს გაკვეთილების გასაძლიერებლად.
- მე ვასწავლიდი კლასს, რომელმაც შექმნა ბლოგები და ვიკი, ყველა სტუდენტთან ერთად. მოსწავლეები, რომლებიც თავს იკავებდნენ კლასში საუბრისას, როდესაც მათ შეეძლოთ დაეწერათ მასალა.
- ერთი ჩემი კლასების შეიმუშავა podcast გაზიარება სხვა სტუდენტებს და მათ ოჯახებს.
- ჩვენ სტუმარს დავუკავშირდით სკაიპის მეშვეობით ინტერვიუებზე. მოსწავლეებმა დასვეს კითხვები და მიიღეს პასუხი ექსპერტებისგან, რომლებიც იყვნენ შორს ან ძალიან დაკავებული იყვნენ საკლასო ოთახში.
- პერსონალური კომპიუტერი ან ტაბლეტი გამოვიყენო და ორგანიზება გაუკეთე ჩემი გაკვეთილის გეგმებს და საბოლოო კლასების გამოთვლა.
მომზადდეს სოციალური მედია და ინტერნეტ უსაფრთხოების პოლიტიკის შესახებ
სოციალური მედიის გამოყენება - როგორც მოსწავლეები, ისე პედაგოგები - ბევრმა პედაგოგთან არის ბრალი.
მიუხედავად იმისა, რომ პედაგოგად უნდა მომზადდეს, სოციალური მედია საშუალებების სოციალური ქსელის, როგორიცაა Facebook, Twitter, Instagram, დაგიმტკიცოთ, თქვენ ასევე უნდა დავრწმუნდეთ იმაში, რომ ამ ინსტრუმენტების გამოყენება გამჭვირვალეა და თქვენ თავად წარმოგიდგენთ საყვედური
თქვენ ასევე უნდა იცოდეთ და მზად იყოთ თქვენს საჯარო სკოლების დირექტორთა პოლიტიკის განხილვაზე, რომელიც უზრუნველყოფს ინტერნეტის გამოყენებას და მათ საჯარო სკოლებში განხორციელებულ უსაფრთხოების პროტოკოლებს. ეროვნული კანონმდებლობის ეროვნული კანონმდებლობის (NCSL) ნაციონალური კონფერენციის თანახმად, ოცდახუთი ქვეყანამ განახორციელა ინტერნეტ ფილტრაციის კანონები, რომლებიც საჭიროებენ საჯაროდ დაფინანსებულ სკოლებს და ბიბლიოთეკებს, რათა უზრუნველყონ არასწორი, სქესობრივი თვალსაზრისით ან სხვაგვარად მავნე შინაარსი ინტერნეტის საშუალებით. ეს კანონები 2000 წლის ფედერალური ბავშვთა ინტერნეტ დაცვის აქტზე (CIPA) რეაგირების შედეგად მოხდა, იმის გათვალისწინებით, რომ სკოლების ფედერალური დაფინანსების ფონდებიდან მიღებული სკოლები უზრუნველყოფენ სტუდენტების მიერ დაშვებული საკლასო ტექნოლოგიების ინტერნეტ ფილტრაციას.
კანონმდებლობის სხვა მნიშვნელოვანი ნაწილის ცოდნაა 1998 წლის ბავშვთა ონლაინ კონფიდენციალურობის დაცვის აქტი (COPPA), რომელიც დაცულია 13 წლამდე დაცული მოსწავლეების მიერ პირადი ინფორმაციის შეგროვება მშობლის ან მეურვის თანხმობის გარეშე (რის გამოც სოციალურ პლატფორმებს მოსწონს Facebook მომხმარებლებს 13 ან უფრო ძველი).
სკოლების ზოგიერთმა რაიონმა გამოხატა ეს კანონები არა მხოლოდ ფილტრების ვებ-გვერდებზე, არამედ მასწავლებლებსა და მოსწავლეებს შორის სოციალურ მედიასთან დაკავშირების აკრძალვით.
ამდენად, თქვენ უნდა იცოდეს თქვენი სკოლის რაიონის პოლიტიკის შესახებ ინტერვიუში შესვლის წინ. თუ თქვენი უბანი ერთ-ერთია, რომელიც საშუალებას აძლევს პედაგოგებს გამოიყენონ სოციალური მედიის ტექნოლოგიები მასწავლებლის სტუდენტისა და სტუდენტის დისკუსიისთვის, მომზადდეს იმის განხილვა, თუ რა გარანტიებს განახორციელებდით სტუდენტის მომხმარებლების უსაფრთხოებისა და კონფიდენციალურობის უზრუნველსაყოფად კლასიკებში ბლოკებს ან სოციალურ მედიის გვერდები, რომლებიც შეიქმნა და ადმინისტრირება.
ვრცლად: ინტერვიუ კითხვები და პასუხები | მასწავლებელი ინტერვიუ კითხვები | კითხვები დასვით ინტერვიუერს მასწავლებელთა ვაკანსიებზე