გაეცანი სტაჟიორებთან მუშაობის ახალ წესებს
თუ თქვენ ხართ დამსაქმებელი, რომ უზრუნველყოთ თქვენი უსაფრთხო სტაჟირების პროგრამა, რომელიც ქვემოთ მითითებულ სახელმძღვანელოებს მოიცავს, აქ არის რამოდენიმე რეკომენდაცია.
დარწმუნდით, რომ გამოცდილება ზედამხედველობს
ეს წაიკითხავს ქვემოთ, მაგრამ სტაჟირება უნდა იყოს ზედამხედველობითი სწავლის გამოცდილება. სტაჟიორები არ უნდა იყვნენ დარჩნენ ოფისში და ყოველთვის უნდა ჰქონდეთ საკონტაქტო კავშირი სამსახურში. მათ უნდა იცოდნენ (და გაიგონ) როგორ დაუკავშირდნენ მათ უშუალო ზედამხედველს და გაიგონ, თუ როგორ (და როდის) მიიღებენ კავშირი.
შეაფასეთ Times for Evaluation
ყველა დამსაქმებელმა სტაჟიორებთან უნდა შეაფასოს სამი შეფასება. ერთი კვირა უნდა ჩატარდეს ორი კვირის შემდეგ, მეორე ნახევარში, ხოლო ბოლო სტაჟირების ბოლოს. გახსოვდეთ, გამოხმაურება არის საკმარისი იმისათვის, რომ ინტერვიუს განათლება შეძლონ ამ გამოცდილებისგან.
გადატვირთეთ სამუშაო დატვირთვა
გახსოვდეთ, სტაჟიორები ჰგავს ღრუბლებს. ისინი არ არიან თანამშრომლები (სპეციალიზებული უნარებით) და ისინი უნდა იყვნენ სწავლა თქვენი ბიზნესის სხვადასხვა ნაწილზე.
როტაციული პროგრამები დიდი გზაა სწავლის გამოცდილების შესაქმნელად
ფედერალური სახელმძღვანელო დაიცვას
სტაჟირების შესახებ ახალი ფედერალური სახელმძღვანელოები გავლენას მოახდენენ კომპანიების შეთავაზების სტაჟირების რაოდენობაზე. შრომის საერთაშორისო სტანდარტების აქტის (FLSA) საფუძველზე, რომელიც შეიქმნა იმისათვის, რომ ყველა მუშახელი გადაიხადოს არანაკლებ სამართლიანი საარსებო მინიმუმი, ფედერალურმა მთავრობამ დააზარალებს დამქირავებელ სტაჟირებას, რათა დამქირავებლებს არ დაუკარგონ სტაჟიორები თავისუფლებისთვის.
შრომის დეპარტამენტის განცხადებით, სტაჟირების საჭიროების შემთხვევაში, გადაწყვეტილების მიღებისას უნდა გამოიყენებოდეს შემდეგი ექვსი სამართლებრივი კრიტერიუმი.
1. სტაჟირება (მიუხედავად იმისა, რომ იგი მოიცავს დამსაქმებლის საქმიანობის ფაქტობრივ ფუნქციებს) უნდა იყოს მსგავსი სასწავლო გარემოში მოცემული ტრენინგი.
2. სტაჟირების გამოცდილება სტაჟიორის სასარგებლოდა და არა დამსაქმებელი.
3. სტაჟიორი არ უნდა გადაეცეს რეგულარულ თანამშრომლებს, მაგრამ ისინი მუშაობენ მჭიდრო ზედამხედველობით.
4. დამსაქმებელი, რომელიც უზრუნველყოფს ტრეინინგს, არ უნდა მიიღოს უშუალო უპირატესობა სტაჟიორების საქმიანობიდან და (ხანდახან) მისი ოპერაციები შეიძლება შეწყდეს.
5. სტაჟიორი სტაჟირების დასასრულს სამუშაოზე არ არის აუცილებელი.
6. დამსაქმებელი და სტაჟიორი გვესმის, რომ სტაჟიორებს არ აქვთ ხელფასები სტაჟირებაში გატარებულ დროს.
სტაჟირების მიზნით, აკადემიური ღირსების მქონე, სტუდენტების მიერ სტაჟირება, მათ კოლეჯთან ერთად, პრაქტიკული გამოცდილების მოსაპოვებლად მოსალოდნელია. გამოცდილება უნდა დაეხმარონ მათ შექმნან ცოდნისა და უნარ-ჩვევების გამომუშავება, რომელიც აუცილებელია მათ სფეროში შესვლისთვის. ახალი ფედერალური სახელმძღვანელო პრინციპები გავლენას მოახდენს სტაჟირების ხარისხზე, რადგან ერთ-ერთი კრიტერიუმი ამბობს, რომ დამქირავებელი სტაჟიორის საქმიანობას დაუყოვნებლივ არ იღებს.
რა ახალი სახელმძღვანელოები ნიშნავს სტუდენტებს
განსხვავება, რომელიც ახალ წესებს ეძებენ, ისაა, რომ სტაჟირება სასწავლო წვრთნებისთვისაა და არა სტაჟიორებს რეგულარულ თანამშრომელთა მუშაობაში. ბევრი დამსაქმებელი ატარებს მნიშვნელოვან დროს სასწავლო და სწავლების სტაჟიორები და არ მიიღებს ბევრი სარგებელი, რომ მათ შეავსონ სტაჟირება. სამწუხაროდ, არსებობს სხვა ორგანიზაციები, რომლებიც სტაჟიორებს ელოდებიან და რეგულარულად მუშაობენ. არასწორი (და თავიდან აცილება) ახალი სახელმძღვანელოების მკაცრი დაცვა და გაუსაძლის სტაჟირების კანონიერების საკითხის ინტერპრეტაცია შეიძლება უფრო გაუჭირდეს მოსწავლეებს მომავალში სტაჟირება.