ეს არის მეოთხე სტატია სერიაში, რომელიც მოიცავს ცხრა ყუთში შესრულების და პოტენციური მატრიცის მემკვიდრეობის დაგეგმვისა და ლიდერობის განვითარებისათვის.
სხვა სერია მოიცავს:
მემკვიდრეობის დაგეგმვისა და განვითარებისათვის ცხრა ყუთი მატრიცის გამოყენების 8 მიზეზი
როგორ გამოვიყენოთ ცხრა ყუთი მატრიცა მემკვიდრეობის დაგეგმვისა და განვითარებისათვის
7 გზა ლიდერობის პოტენციალის შეფასებას ცხრა ყუთიანი მატრიქსის გამოყენებით
ლიდერების შესაფასებლად შესრულების და პოტენციური მატრიცის (ცხრა ყუთი) გამოყენებისას, ზოგიერთი ორგანიზაცია შეაფასებს თითოეულ თანამშრომელს, შემდეგ განიხილავს განვითარებას შემდგომი შეხვედრის დროს ან უარეს შემთხვევაში, საერთოდ.
თითოეული თანამშრომლისთვის კონკრეტული განვითარების სტრატეგიის განხილვა, როგორც შეფასების დისკუსიის ნაწილია, წარმოადგენს საუკეთესო პრაქტიკას. ამგვარად, ძლიერი და სუსტ მხარეების შესახებ ინფორმაცია სუფთა და სუსტი მხარეები სუფთაა და ეს ბუნებრივი გადარიცხვაა იმისათვის, რომ გადავიდეს სტრატეგიები თითოეული თანამშრომლის გადაადგილების შემდგომი მზადყოფნის დონეზე.
მიუხედავად იმისა, რომ არ შეიძლება იყოს დრო, რომ განიხილოს ყველა თანამშრომელი ცხრა ყუთი ქსელის, უნდა იყოს მაღალი პოტენციური თანამშრომელი განვითარება. ეს არის ის თანამშრომლები, რომლებიც სავარაუდოდ დასრულდება ზედიზედ დაგეგმვის სიაში, ამიტომ აზრია ჩართული მთელი გუნდის გუნდი ჩართვა განვითარების სტრატეგიები ამ თანამშრომლებისათვის.
აქ არის ცხრა ყუთში ზოგადი განვითარების სახელმძღვანელო მითითებები.
ეს მხოლოდ ზოგადი პრინციპებია და გადაწყვეტილება უნდა იქნას გამოყენებული კონტექსტისა და ინდივიდუალური ლიდერის მრავალფეროვანი საჭიროებების გათვალისწინებით.
მე ასევე სიფრთხილით გამოვხატავ ცდუნებას თითოეული ცხრა ყუთში (ე.ი. "ვარსკვლავების მზარდი" ან "მყარი შემსრულებლებისთვის") ან ცხრა ყუთში აღწერილობითი მახასიათებლების სიაში.
ეს ეტიკეტები და / ან დესკრიპტორები ჩვეულებრივ მხოლოდ დაბნეულობას იწვევენ და დაამატებენ დისკუსიას.
1A (მაღალი პოტენციალი, მაღალი ხარისხის): იხილეთ რა არის "მაღალი პოტენციალი"?
- გაღრმავების დავალებები, რაც მათ არ იციან, როგორ გააკეთონ, დავალებები, რომლებიც მათ ამჟამინდელ როლს ასრულებენ; მაღალი პროფილი, სადაც ფსონები მაღალია
- მიეცით მათ "დამწყებ" დავალება, არავის არ გაუკეთებია, ახალი პროდუქტი, პროცესი, ტერიტორია და სხვა.
- მიეცით მათ "შეკეთება-ის" დავალება, შანსი, რომ გადადგას და გადაწყდეს პრობლემა ან შეკეთება სხვისი არეულობა
- სამუშაოს შეცვლა, როტაცია, სამუშაო სვოპები; შესაძლებლობა, განიცადოს ახალი როლი, მოკლე ან გრძელვადიანი
- დაეხმარება მათ ააშენონ სხვა მოთამაშეებთან ურთიერთდაკავშირებული ურთიერთობები
- მოძებნა მათ მენტორი - მინიმუმ ერთი დონის მდე. უზრუნველყოს შიდა ან გარე მწვრთნელი და / ან ექსკლუზიური ტრენინგის შესაძლებლობები
- შეხვედრების, კომიტეტების ხელმისაწვდომობა და ა.შ. ერთი დონით; უფროსი მენეჯერები, VPs; საკონსულტაციო საბჭოები, დირექტორთა საბჭო
- ფრთხილად იყავი გამოსავლის ნიშნები
- საყურადღებო რისკების ნიშნები; ვიცი, როგორ "გადარჩენა" hi-po (მაღალი პოტენციალი)
- მომდევნო დონეზე ზემოქმედების ექსპოზიცია, პასუხისმგებლობა, shadowing
2A (მაღალი ხარისხის, ზომიერი პოტენციალი):
- განვითარების საქმიანობა 1A- ს მსგავსია
- განსხვავება ხშირად უფრო დიდი როლებისთვის მზადყოფნის "მზადყოფნის" ხარისხია. განვითარება არის გრძელვადიანი შესაძლებლობების მომზადება
- გაგრძელდეს პოტენციალი
3A (მაღალი ხარისხის, შეზღუდული პოტენციალი):
- გაითვალისწინეთ ის, რაც ხელს უწყობს მათ და როგორ უნდა განვითარდეს ისინი
- აღიარება, დიდება და ჯილდოები
- უზრუნველყოს შესაძლებლობების განვითარება მიმდინარე როლში, გაიზარდოს ღრმა და ფართო შესაძლებლობები და ცოდნა
- უზრუნველყოს პატიოსანი გამოხმაურება მათი შესაძლებლობების შესახებ წინსვლის შემთხვევაში
- საყურადღებო რისკების ნიშნები; ვიცი, როგორ "გადარჩენა" "hi-pro" (მაღალი პროფესიონალი)
- ჰკითხეთ მათ მენტორს, ასწავლიან და სხვების მწვრთნელად
- ნება მიეცი მათ გაუზიარონ ის, რაც იციან, პრეზენტაციები კომპანიის შეხვედრებზე, გარე კონფერენციებს, იყვნენ "მაღალკვალიფიციური ექსპერტი"
1B (კარგი / საშუალო შესრულება, მაღალი პოტენციალი):
- განვითარების საქმიანობა 1A- ს მსგავსია
- სხვაობა არის მიმდინარე შესრულების დონე
- ფოკუსირება მეტი კომპეტენციის ხარვეზები, რომლებიც გადაადგილება მათ B to შესრულება; კარგი კარგი შესრულება
- უზრუნველყოს ფარული კავშირი და გამოხატოს თქვენი ნდობა
2B: (კარგი / საშუალო შესრულება, ზომიერი პოტენციალი):
- არ შეიძლება იყოს სურვილი ან წინსვლა არ დააყენებს მათ, დაუშვას მათ დარჩენა, სადაც ისინი
- განუწყვეტლივ შეამოწმეთ მსურველთა წინასწარ განსახორციელებლად
- უზრუნველყოს შემთხვევითი შესაძლებლობები "გამოცდა" მათთვის
- უზრუნველყოს მონაკვეთის დავალებები
- უზრუნველყოს სამწვრთნელო და სასწავლო
- დაეხმაროს მათ გადაადგილება "კარგი დიდი"
- უთხარი მათ, რომ შეაფასეს
- მოუსმინე მათი იდეები
- ადიდეთ მათი მიღწევები
- ენდობა მათ
3B (კარგი / საშუალო შესრულება, შეზღუდული პოტენციალი):
- სავარჯიშო მენეჯმენტის, ტრენინგისა და მომზადების კომბინაცია, რათა მათ კარგი ნაბიჯები გადადგეს
- უზრუნველყოს პატიოსანი გამოხმაურება მათი შესაძლებლობების შესახებ წინსვლის შემთხვევაში
1C (ცუდი შესრულება, მაღალი პოტენციალი):
- გაირკვეს ძირეული მიზეზი ცუდი შესრულება და ერთად შეიმუშაოს სამოქმედო გეგმა გასაუმჯობესებლად
- განიხილეთ გადაადგილება მაღალი პოტენციალი სხვადასხვა როლისთვის (შესაძლოა ცუდი მორგება)
დამატებითი მხარდაჭერა, რესურსები - მოძებნეთ გზები "მიმაგრება" 1As, 1Bs ან 2As
- გონივრული პერიოდის შემდეგ, თუ შესრულება არ გაუმჯობესდება, შეამოწმეთ თქვენი პოტენციური შეფასება
2C (ხშირად იყენებენ ლიდერებს ახალი რეიტინგისთვის):
- ფოკუსი არის onboarding , ორიენტაცია, ურთიერთობისათვის შენობა
- თანატოლ მენტორის უზრუნველყოფა
- ფორმალური ახალი ლიდერის მომზადება
3C (ცუდი შესრულება, შეზღუდული პოტენციალი):
- გამოიყენეთ შესრულების მართვის მიდგომა და არა განვითარების მიდგომა
გაუმჯობესების სამოქმედო გეგმა დევნილის წინააღმდეგ - მოლოდინების დაზუსტება
- იდენტიფიცირება და ამოღება ბლოკერები, ცუდი შემსრულებლები, რომლებიც დგას მაღალი პოტენციალი
- განსაზღვრეთ მიზნები
- იყავი აშკარად იმაზე, თუ როგორ უნდა გაუმჯობესდეს ისინი
- უზრუნველყოს remedial მწვრთნელები და კავშირი
- ყოველივე ამის მცდელობის შემდეგ გონივრული დროის შემდეგ გადაადგილდებით პირი როლისგან. გააუქმოს ან გადაადგილება ინდივიდუალური კონტრიბუტორის როლს