რატომ სწავლობენ სწავლობენ? სწავლების მეთოდები არის ორგანიზაციებისთვის სტრატეგიული ბიზნეს-მოთხოვნა
სწავლის ციკლის შემცირების ერთადერთი გზაა ის, რომ უფრო მეტი გამოცდილება ჰქონდეს ადამიანებს სწავლის დაჩქარებაში.
ბიზნესი კერპთა ახალგაზრდები და ტექნოლოგიური საზრიანი. ფირმებმა ახალი (და ნაკლებად ძვირი) ნიჭი მიიღონ რწმენით, რომ ეს არის კონკურენტუნარიანი ზღვრის აშენების გზა. მაგრამ კომპანიები ასევე იწვევენ და ინარჩუნებენ მოწიფულ თანამშრომლებს მათი ცოდნის პატივისცემის გამო.
საუკეთესო კომპანიები დღეს დაეხმარება მათ ორგანიზაციებს გარდაქმნას ისე, როგორც ისინი ფიქრობენ ყველა მათი თანამშრომლის შესახებ. თითოეულ ადამიანს ორგანიზაციისთვის სხვადასხვა ცოდნა მოაქვს. თითოეული თაობა მოაქვს რაიმე განსხვავებულ და ძვირფას ორგანიზაციულ ოპერაციებს.
ჩვენ წლების განმავლობაში ვმუშაობდით ბიზნესმენებთან თაობებს და იყენებდით ცოდნისა და ინფორმაციის გაზიარებას, როგორც სიყვარული, ვნება, ან უფრო ტრადიციულად, როგორც სწავლების პროცესს , ჩვენ არაერთხელ ვცდილობდით, თაობათა გაზიარება, სწავლა და შესრულება.
Baby Boomers როგორც წარმატებული მენტორი
ეს გვაძლევს ბავშვის ბუმერების თემად მრჩეველებს.
Baby Boomers არის სახელი მიეკუთვნება თაობის ამერიკელები, რომლებიც დაბადებულ ბავშვთა ბუმი მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ. Boomers დაიბადა შორის 1944 და 1964. უძველესი ტალღა Baby Boomers არის პენსიაზე, იმის გათვალისწინებით, საპენსიო პარამეტრები და ეძებს გზებს, რათა მათი უფროსი წლის მნიშვნელოვანია.
უმცროსი ჯგუფი Baby Boomers მმართველი Millennials და თაობა-X ჯგუფების თანამშრომლები - და ზოგიერთ შემთხვევაში, მართავს მათ.
არსებობს 76 მილიონი ბავშვი boomers და ისინი წარმოადგენენ დიდი ცოდნა, ნიჭი და გამოცდილება.
ბევრი ბავშვი ბუმერები ეძებენ ახალ გზებს, რომლებიც მუშაობენ და განიხილავენ სხვადასხვა ბიზნეს მოვალეობებს, ახალ შესაძლებლობებს, მათ ორგანიზაციებს, ან ახალგაზრდებთან მუშაობის შესაძლებლობას. კვლევამ აჩვენა, რომ ბავშვთა ბუმბერაზი, როგორც ერთობლივი სწავლება და გუნდში მომუშავე.
სწავლების მეთოდები უზრუნველყოფს ბავშვის ბუმერების გამოყენებას, მაგრამ მხოლოდ მაშინ, როცა კომპანიები აღიარებენ, რომ სწავლების სტრატეგიული გეგმის მნიშვნელოვანი ნაწილია ნიჭიერი თანამშრომლების ცოდნისა და უნარ-ჩვევების გაძლიერების, შენარჩუნებისა და ამაღლების სტრატეგიული გეგმის მნიშვნელოვანი ნაწილი.
შემსწავლელი დახმარება ახალგაზრდულ მუშაკებს ქმნიან ნიჭიერებას
ახალგაზრდა თანამშრომლები მუდმივად გვეუბნებიან თავიანთი უკმაყოფილებისგან თავიანთ კომპანიებთან, რადგან ისინი აღწერს მმართველებს, რომლებსაც შეუძლიათ თავიანთი შესაძლებლობებისადმი ნდობა, მაგრამ არ გააჩნიათ დრო ან უნარები, რათა მათ წარმატებულად დაეხმარონ.
იმედგაცრუება და ეშინია, რომ ისინი ვერ შეძლებენ, ბევრი ახალგაზრდა თანამშრომელი გვითხრა, რომ ისინი აპირებენ გადაადგილება და ეძებენ უფრო ხელშემწყობი ბიზნეს გარემოს.
სინამდვილეში, საშუალოდ 30-44 წლის ასაკამდე იყო 10 სხვადასხვა პოზიცია.
ბევრმა ბიზნესმა შეიძლება გამოიყენოს უფრო გამოცდილი ბავშვის ბუმერები, რომლებსაც გააჩნიათ ღრმა ცოდნა, შთამბეჭდავი ქსელები და ფართო ბიზნეს გამოცდილება, რათა ახალგაზრდების თანამშრომლების შეჩერება იმედგაცრუებაზე, ფოკუსირება მათი კარიერის ბილიკებზე და იპოვონ ადგილები ცოდნაზე დაფუძნებული ცოდნა წარმატების მიღწევა.
ეფექტური უნდა იყოს, სწავლებისა და კრეატიული მეთოდების შემუშავება. აქ არის რამოდენიმე სარგებელი და გაიდლაინები სწავლების გამოცდილების შესახებ.
სწავლების სახელმძღვანელო
ჩადება სტრატეგიული ბიზნეს იმპერატიული. კვლევებმა აჩვენა, რომ არსებობს დადებითი ურთიერთდამოკიდებულება დადებითი სწავლებისა და პროდუქტიულობის გაზრდა, დასაქმებულის შეკავება და სამუშაო კმაყოფილება . ეფექტური სწავლებისა, თუმცა, არის დიდი დრო ვალდებულება ნაწილი თანამშრომელი და მენტორი.
ეს არ იმუშავებს, თუ კომპანია სტრატეგიულად აღიარებს სწავლების ღირებულებას მენტორის სხვა ბიზნეს მოვალეობების შეცვლის გზით. მოდელირება ზედა ნაწილში კარგად მუშაობს. თუ თქვენი ხელმძღვანელი ოპერაცია კონკრეტულ ადგილას მენტორია, ის მწვავე გზავნილს აგზავნის თანამშრომლებს სწავლების ღირებულების შესახებ, ასევე ფოკუსირება ადამიანებზე, როგორც თქვენი ბიზნესის ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი.
ერთი უფროსი VP ფინანსური მომსახურების ფირმა რეგულარულად მრჩეველი ხუთი ან ექვსი ადამიანი ... თუ ის გრძნობს, რომ მისი უნარების ნაკრები არ შეესაბამება mentee მიზნები. ამის შემდეგ ის ინდივიდუალურად მიმართავს უფრო მეტად შესაბამის მენტორს.
ის ადგენს მონათესავე მიზნებს მისი მენტალიტეტისთვის და შემდეგ უზრუნველყოფს მათ იმ ინსტრუმენტებითა და სტრატეგიებით, რომლებიც ამ მიზნების შესრულებას ემსახურება. ის ხშირად უბიძგებს მათ ან ირჩევს მათ წარმოადგინონ უფროსი მენეჯმენტის წინაშე ახალი უნარების გამოყენებით.
ახალი პერსპექტივების უზრუნველყოფა. წახალისეთ ხანდაზმული მუშები, რათა თავიანთი სამუშაო ადგილების განსაზღვრას თავი შეიკავონ და დაიწყონ უნარ-ჩვევების გამომუშავება და ცოდნა, რომელიც მათ აქვთ. დღეს, სამუშაო ადგილები უფრო მეტია, ვიდრე მხოლოდ მოყოლებული მობილურობა. მრჩეველებს შეუძლიათ გაუზიარონ თავიანთი ხედვა და კარიერა ისტორიები ისე, რომ ახალგაზრდა თანამშრომლები გაიგონ, თუ რას სწავლობენ გვერდითი კარიერის მოძრაობებისა და სამუშაო გამოცდილების მეშვეობით.
ინფორმაციის გაზიარება. სწავლება ხელს შეუწყობს ბუმერებს სწრაფად გაეცნონ ორგანიზაციის სხვა დონეებს. ერთ-ერთი მენტორი ამბობს, რომ Fortune 1000 კომპანია, "როგორც ლიდერი, ის დამეხმარა, რომ დავინახოთ დაბრკოლებები, რომ ჩვენ ადამიანთა განვითარებაში არადამაკმაყოფილებლად წამოვედი".
მენტორული ასევე შეუძლია დაეხმაროს მოწიფულ თანამშრომლებს სწავლობენ სხვა თაობებს. მაგალითად, უმცროსი თანამშრომლები დაეხმარება ბავშვის ბუმერებს ტექნიკურ უნარ-ჩვევებსა თუ მარკეტინგის ინოვაციებზე ახალი თაობის მყიდველის შესახებ.
აშენების უნარი. ხანდაზმული მუშები ისარგებლებენ მენტორებით, რომლებსაც აქვთ მეტი შესაძლებლობა, ისწავლონ მოსმენა და სწავლება - უნარები, რომლებიც საჭიროებენ სიმწიფის, უნდობლობისა და გამოცდილების სრულად დასაქმებას.
შეამციროთ გენეტიკური კონფლიქტი. ხშირია ხშირად გამოვლენილი თაობათა კონფლიქტები განსხვავებული სამუშაო საათების, გარკვეული ქცევების დროს (მაგ. მობილური ტელეფონების გამოყენება) და მისაღები კაბა. სხვა საერთო საკითხია, რომ სხვა თაობების თანამშრომლები ერთმანეთს არ პატივს სცემენ.
ორგანიზაციებმა შეიძლება შეამცირონ გენერირების ხახუნება ეფექტური კომუნიკაციის , გუნდის შენობის , სწავლებისა და ყველა მუშაკის ძალისხმევის აღიარებით.
ცოდნის გადაცემა. ბავშვის ბუმერები გადადგეს, მათთან ერთად მიიღებენ გამოცდილებას და ინფორმაციას. ხანდაზმული და ახალგაზრდა თაობების კარგი ურთიერთობები კრიტიკულად მნიშვნელოვანია იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ინსტიტუციონალური ცოდნა არ დაკარგა, როგორც მოწიფული მუშაკები პენსიაზე. უფრო მეტია, ვიდრე თაობის ორგანიზაციის მუშაობის თაობა, უფრო მნიშვნელოვანი ცოდნის გადაცემა ხდება და უფრო ძლიერი სინერგია შეიძლება იყოს.
მაგალითად, უმცროსი თანამშრომლები ხშირად ხელმძღვანელობდნენ მენეჯერებს, კითხულობენ კორპორატიულ წესებს და წესებს. ტიპიური კითხვები შეიძლება შეიცავდეს: "რატომ უნდა ვიმუშაოთ დილის 9 საათზე?" ან "თუ გვიან შევდივარ, რატომ არ შემიძლია დრო შევასრულო?" მენტორები ხშირად ახერხებენ, ახსენებენ და ახორციელებენ ამ ინფორმაციას განსხვავებულად და ზოგჯერ უფრო ეფექტურია, ვიდრე მენეჯერები .
1980-იან და 1990-იან წლებში ბევრმა კომპანიამ დასაქმებულთა მნიშვნელოვანი რაოდენობა გამოაცხადა. ახლა ორგანიზაციები წინაშე დიდი რაოდენობით თანამშრომლები ემზადება პენსიაზე და საჭიროება საბორტო ახალგაზრდა მუშები და სწრაფად გადაადგილება მათ მდე სამეთვალყურეო და მენეჯერული პოზიციები .
ახალგაზრდა მენეჯერები შეიძლება თავიანთ ახალ პოზიციებზე მივიდნენ მცირე ან არა საქმიანი გამოცდილებით და პრობლემები აქვთ საკუთარ სანდოობასა და მოზრდილთა დაქვემდებარებულთა ცოდნისა და ნიჭის განმტკიცებაში. მენტორებს შეუძლიათ დაეხმარონ ამ ახალი მენეჯერები ბიზნესის განვითარებასთან დაკავშირებული ურთიერთობების განვითარებასა და გამოცდილ თანამშრომელთა ნიჭის გამოყენების სტრატეგიით.
ჩვენი გამოცდილება, ჩვენ ვნახეთ ბავშვის ბუმერები, რომლებიც თავს იკავებენ ახალგაზრდა ახალგაზრდების დასაქმებას, რადგან ეშინიათ, რომ მათ ცოდნის გაზიარების შემდეგ, ისინი გახდებიან ექსტრასი და დაკარგა სამუშაოები.
სინამდვილეში, დღევანდელი სწრაფი ბიზნეს გარემოში, ეს არის მცირე და საშუალო ბიზნესის (საექსპერტო) ექსპერტები, რომლებსაც შეუძლიათ თავიანთი ორგანიზაციებისადმი ყველაზე ძვირფასი და რადიკალურად გაუზიარონ ის, რაც მათ იციან. აქ არის რამოდენიმე რჩევა ბავშვის ბუმერების წახალისებისათვის ორგანიზაციული ცოდნის გასავლელად.
ჯილდო, არ დასჯას, მოწიფულ თანამშრომლებს სწავლებისთვის. ბავშვთა ბუმერების გადაქცევის მიზნით, ორგანიზაციებმა უნდა დააჯილდოონ და აღიარონ მათი წვლილისთვის. შეხვედრებზე საუბრისას, გამოსვლებში, საინფორმაციო ბიულეტენებში, შესრულების შეფასებისას და მოიცავს კორპორატიული ჯილდო პროგრამების სწავლებას. და, ყველაზე მნიშვნელოვანი, არ შეცვალოს მოწიფულ მენტორებთან მათი mentees სანამ პენსიაზე ან მრჩეველების სწრაფად დავასკვნათ, რომ მენტორი არის ძალიან ცუდი იდეა.
სთხოვეთ მოწიფულ თანამშრომლებს, ვინც შეძლო მათ წარმატების მიღწევა. ერთ-ერთი შესწავლა იმ ადამიანებმა, რომლებმაც გამოცდილი მენტორირების გამოცდილება განიხილეს, მათგან ნახევარი ამბობს, რომ სწავლების გამოცდილება "შეიცვალა ჩემს ცხოვრებაში". თანაბრად ძლიერია იმის ცოდნა, რომ თქვენ ხართ ადამიანი, რომელმაც სხვის ცხოვრება შეცვალა.
სწავლების შედეგების გაზიარება. სწავლის შემდეგ, რომელიც მენტორებსა და მენტორებს ეკითხებიან, რამდენად კმაყოფილია მათთან ურთიერთობის შესახებ, რომ მენტორები უფრო კმაყოფილი არიან. ის უბრალოდ თავს კარგად გრძნობს ვინმეს დასახმარებლად. ამბობს ერთი მენტორი; "უკვე დაჯილდოება შეუძლია დაეხმაროს ადამიანებს დაეხმარება კრიტიკულ ეტაპზე მათი კარიერა დახმარებით მათ გაანალიზება, სადაც ისინი არიან მათი კარიერა. მენტორული იღებს ხალხს უფლება groove გრძელვადიანი კარიერის წარმატება. "
წაახალისეთ მენტორები მათი ცხოვრების გაკვეთილების გასავლელად. მომავალი ათწლეულების განმავლობაში აშშ-ში საყოფაცხოვრებო დაზოგვის ძირითადი კომპონენტი იქნება პირადი გადარჩენის მაჩვენებელი. ეს მაჩვენებელი დამოკიდებულია რამდენიმე ფაქტორზე, განსაკუთრებით ბავშვის ბუმერების ქცევასთან. როგორც მენტემ განაცხადა, "ჩემი მენტორი დამეხმარა ვიფიქრო მომავალზე და მომცა რჩევა, როგორიც მახსოვს თქვენს საპენსიო დღეს. პიროვნების ორი პროცენტი მართლაც ძლიერია. "
გააგრძელეთ წარსულის საპენსიო სწავლების გაგრძელება. ბავშვის ბუმბერზე გამოწვეული თვისება არის მაქსიმალური ძალისხმევა. Baby boomers ასევე შეაფასა, როგორც უაღრესად შედეგების ორიენტირებული, სავარაუდოდ შეინარჩუნოს ის, რაც მათ სწავლობენ; და დაბალია მათი ზედამხედველობის აუცილებლობაზე.
ბევრი Baby boomers გეგმავენ მუშაობის მინიმუმ ნახევარ განაკვეთზე ტრადიციულ საპენსიო ასაკის. ეს მაჩვენებლები აჩვენებს ბავშვის ბუმერებს, რომელთა სურვილიც სურთ მუშაკებს, რომლებიც შეიძლება კარგად მოერგოს კონსულტანტებსა და მენტორებს, მათი საპენსიო პერიოდის შემდეგ.
სწავლების მეთოდი არის პროცესი, რომელიც შეესაბამება ბავშვის ბუმერების ღირებულებებს და მუშაობის სტილს. სწავლება მოიცავს კოლეგიალობას, საუბარს, გაზიარებას (არ გულისხმობს) და გადაწყვეტილებების შემუშავებასთან ერთად. ასევე ოპტიმისტურია, რაც მსოფლიოს უმრავლესობის ბუმბერგის მსოფლმხედველობის ტიპიურია.
ჩვენ აღმოვაჩინეთ, რომ როდესაც თაობები ერთობლივად მუშაობენ სტრატეგიულ, ბიზნეს-საქმიანობაში, როგორიცაა სწავლების მეთოდიკა, ყველა სარგებელი. Mentee აშენებს ახალ ბიზნეს ცოდნას, და მენტორი ხშირად იღებს reenergized და reengaged ბიზნეს შესაძლებლობები. ჩვენ გვყავს უნიკალური კმაყოფილება ამ სინერგიული ურთიერთობების შემსუბუქებაში.
ერთი ბოლო წერტილი: 20 წლის ასაკის და 50 წლის ასაკის ბიზნესის ცოდნა ღრმად არის განსხვავებული. ტექნოლოგიური ობიექტი და 20-somethings შორის მრავალრიცხოვანი ამოცანაა შეუდარებელი და შთამბეჭდავი. მაგრამ 50-somethings- ის ცოდნა, გამოცდილება, შემოქმედებითი და საქმიანი შუამავალი ძალიან შეუდარებელი და თანაბრად შთამბეჭდავია. ჯვრის თაობათა სწავლების მეთოდები უზრუნველყოფს ამ მრავალფეროვან შესაძლებლობებს ინტეგრირების ერთ-ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან გზას .
როგორც ავტორი ტერკელი, რომელიც 96 წლის ასაკში გარდაიცვალა, თქვა: "წარმოიდგინეთ, რა ინახება 80 წელს ან 90 წლის გონებაში. უბრალოდ მარველის ეს. თქვენ მიიღებთ ამ ინფორმაციას, ამ ცოდნას, იმიტომ, რომ თქვენ გაქვთ რაღაც გადაეცემა. იქ აღარნაირი არავინ იქნება. გააკეთე ყველაზე მეტად მოლეკულა, რაც შენ მივიღე მეორეზე. "
----------------
** ჯუდიტ ლინდენბერგერი არის ათენას ჯილდოს ორწლიანი მიმღები, რომელიც გაიმარჯვებს შპს "ლინდენბერგერგ გრუპ" -ს მენეჯმენტსა და პრეზიდენტად. დაუკავშირდით მას 609.730.1049 ან info@lindenbergergroup.com. Marian Stoltz-Loike, დოქტორი, არის უფროსი ThinkThinking. დაუკავშირდით მას Mstoltz-loike@seniorthinking.com.