გამოიყენეთ გუნდური საქმიანობა, რომელიც ჩაერთვება და ჩართე შენი მონაწილეები
თუმცა, გუნდის მშენებლობასა და ტრენინგზე, რეგულარული შეხვედრები უზრუნველყოფს თანამშრომლების ტრენინგს ან გუნდის გაგებას სამუშაო ადგილას.
რეგულარული შეხვედრები ასევე უზრუნველყოფს, რომ ტრენინგის გამოყენების საკითხი განიხილება და გაიზიარა. ისინი ასევე აშენებენ გუნდის კუთვნილ თანამონაწილეობას თქვენი მონაწილეების გონებაში.
გუნდური მუშაობის აქტიურობა მონაწილეებს გამოცდილებისა და ცოდნის გაზიარების საშუალებას აძლევს
აქ არის მარტივი გუნდური შენობის საქმიანობა, რომელიც ქმნის შფოთვა რეგულარულად დაგეგმილი გუნდის მშენებლობასა და ტრენინგზე . ეს გუნდის საქმიანობა საშუალებას აძლევს მონაწილეებს გაუზიარონ თავიანთი დაგროვილი ცოდნა და სიბრძნე სხვა მონაწილეებთან. ამ გუნდის შენობის საქმიანობისას, ფასილიტატორი გადადგება ნაბიჯები და მონაწილეები თავიანთი ცოდნისა და გამოცდილების მქონე ცენტრის ეტაპზე მიიღებენ მონაწილეობას.
ოცდაოთხმეტიანი ჯგუფით, ამ გუნდის შენობის საქმიანობა დაახლოებით საათნახევარს მიიღებს. ასე რომ, ეს გუნდის საქმიანობა კარგად მუშაობს როგორც ერთი გუნდის შენობის სესია, რომელიც რეგულარულად დაგეგმილი შეხვედრის ნაწილია ან ცალკეული გუნდის შენობის სესია.
ეს გუნდის საქმიანობა ასევე სასარგებლოა დღის განმავლობაში ან მრავალდღიანი ჯგუფის შენობის ღონისძიების ნაწილი, როდესაც იგი გამოიყენება სხვა დისკუსიებთან, საქმიანობებთან და ყინულის ამომრთველებთან ერთად .
ეს გუნდის საქმიანობა სათანადოა, როგორც მთავარი ღონისძიება გუნდის შენობის სესიაზე, რომელიც გრძელდება რამდენიმე საათის განმავლობაში.
მცირე ჯგუფებთან, შეგიძლიათ შეცვალოთ თქვენი სიგრძის დრო მოღრუბლული ქვემოთ
ნაბიჯები გაზიარების მართვის სიბრძნე: გუნდური შენობის აქტიურობა
1. შეხვედრის მონაწილეების გაყოფა ოთხი ადამიანის ჯგუფად. ამ გუნდის შენობის აქტივობისთვის, თქვენ გინდათ, რომ ჯგუფებს მიეცეს მენეჯმენტის წლების გამოცდილება . ეს საშუალებას მოგცემთ მიიღოთ გუნდის წევრები თითოეულ ჯგუფში სხვადასხვა წლების მართვის გამოცდილებაზე . ასე რომ, დაიწყეთ სთხოვეთ მონაწილეებს, ხელი მოაწერონ ხელში, თუ მათ აქვთ მართვის ათი წლის გამოცდილება. თითოეულ მათგანს მიანიჭოს საკუთარი მაგიდა.
თუ თქვენ უფრო მეტი გაქვთ, ვიდრე სხდომის დამსწრეთა ოთხ ჯგუფად გაყოფა, მენეჯერთან მაგიდასთან მინიმუმ გამოცდილებას მოათავსეთ მენეჯერი, რომელსაც აქვს ყველაზე მეტი. შემდეგ, ჰკითხეთ, რამდენი მონაწილე უნდა ჰქონდეს ხუთი ან მეტი წლის გამოცდილება ხალხის მართვისა და მათთვის უფრო გამოცდილი მენეჯერების ცხრილებისთვის.
საბოლოოდ, ჰკითხეთ რამდენი მენეჯერს აქვს 5 წელზე ნაკლები გამოცდილება და ჯგუფებს გადასცემს უფრო გამოცდილი მენეჯერები. ამ მეთოდის მონაწილეების დაჯგუფების ჯგუფები ისე, რომ თითოეულ გუნდში სხვადასხვა დონის გამოცდილება შექმნან, არის გუნდური მუშაობის წარმატებისთვის.
არ გამოიყენოთ ნუმერაციის გამორთვის მეთოდი ან თვითმმართველობის შერჩევის მეთოდი ამ ჯგუფების ორგანიზების მიზნით; თქვენი შედეგები მრავალფეროვნებისგან იტანჯება. მართლაც, თუ იცით, დამსწრეები, როგორც თქვენ მინიჭებით გამოცდილების დონეზე, თავიდან აცილება უწყობს ხელს უწყობს თანამშრომლებს იმავე ჯგუფში.
2. ახლად ჩამოყალიბებულ ჯგუფებს უთხარით, რომ მათი დავალება უნდა გამოიყურებოდეს მათი სამუშაო საქმის გამოსაყოფად და განისაზღვროს 10 უმთავრესი სიბრძნე, რომლებმაც ისწავლეს ხალხის მართვის შესახებ .
ქვემოთ მოყვანილი მაგალითია დაგროვილი ცოდნის მიღება გუნდური შენობის მუშაობისას: არასოდეს არ ველოდები ნებისმიერ ადამიანს, რომ მთელი გულით მხარი დაუჭიროს და "საკუთარი" ნებისმიერი გზით აკეთებს იმას, რასაც მას არ გააჩნდა მონაწილეობა ან განვითარება. საუკეთესო, თქვენ მხოლოდ მიიღებთ "შევიძენ" გამოიყენეთ ეს მაგალითი ან მოიყვანეთ მაგალითი თქვენი საკუთარი დაგროვილი სიბრძნე, მაგრამ გაითვალისწინეთ მაგალითი.
3. მონაწილეებს სჭირდებათ დრო, რომ იფიქრონ და გაიგონოთ იდეები, სანამ მათ სთხოვდნენ, გაეზიარებინათ თავიანთი სიბრძნე მათი მცირე ჯგუფთან. ათი ცალი ცოდნის მიღება, ჯგუფის წევრებს სურთ გაზიარება და კომფორტული გაზიარება, ზოგადად, ოცამდე ოცდაათი წუთი დასჭირდება. თქვენ იცით, როდესაც ყველაზე მონაწილეები მზად არიან მომავალი ნაბიჯებისთვის, როდესაც ოთახში ხმაურის დონე იზრდება, როგორც მონაწილეები ერთმანეთთან საუბრობენ.
მას შემდეგ, რაც მონაწილეებს ჰქონდათ შანსი განიხილონ მათი დაგროვილი სიბრძნე, სთხოვეთ მათ გაუზიარონ თავიანთ მცირე ჯგუფს. თქვენ გინდათ ვთხოვო, რომ თითოეული ადამიანი ერთ დროს გაზიარება. ისინი პირველად იზიარებენ მაშინ, თითოეული ადამიანი იზიარებს მათ მეორე, ხოლო შემდეგ, თითოეული იზიარებს მათი მესამე. უთხარით პატარა ჯგუფის წევრებს, გაეცნონ საერთო თემებს და მსგავსება სიბრძნეში.
უთხარით ჯგუფებს, რომ თითოეულ ადამიანს სთხოვდა, გაეზიარებინა რამოდენიმე მათგანის სიბრძნე მთლიანი ჯგუფის მეშვეობით მცირე ჯგუფების განხორციელებისას, თუ ისინი კომფორტულს აკეთებდნენ.
4. გუნდის შენობის აქტივობა გაუარესდა ჯგუფს, თუ როგორ რეაგირებდა ისინი სიბრძნის სიტყვებზე, როგორც საკუთარ თავს და სმენელების მოსმენისას. რა საერთოობა და განსხვავებები გუნდის შენობის დროს დაარტყა?
გააგრძელე აქტივობის გაშლა, თუ დიდმა ჯგუფმა სთხოვა თუ არა მონაწილეებმა გაზიარებულ სიბრძნეში თემების შენიშვნა. როდესაც დისკუსია დასრულდა, სთხოვეთ მონაწილეებს, თუ მათ აქვთ ყველაფერი, რაც მათ სურთ, რომ დისკუსიას დაემატოს სხდომის დასრულებამდე, ან დასრულდეს გუნდის შენობის სესია.
ვარიაციები გაზიარების სიბრძნე: გუნდის შენობის საქმიანობა
თქვენ შეგიძლიათ მიაწოდოთ არასამთავრობო მენეჯმენტი ან შერეული ჯგუფები სხვადასხვა სახის სიბრძნით შემოქმედებით. მაგალითი შეიძლება იყოს: შეიკრიბეთ ათი ყველაზე მნიშვნელოვანი ცალი სიბრძნის შესახებ, ვისწავლე ეფექტურად მუშაობა ხალხთან.
მეორე მაგალითი: გამოვიდეთ ათი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორებით, რომლებმაც გაიგეს, რომ ეფექტურად მუშაობდნენ თავიანთი ბოსით ან ნებისმიერი ბოსით.